彩虹花教师小额基金

为有意愿进行儿童教育创新的教师设立一个专项基金,提供400~800元以内的小额资金支持,鼓励教师们把改善教育的想法变为行动,开展教育探索和教学创新,并鼓励这些教师形成网络,分享经验、交流心得,提升教育教学的专业能力,并跟进一步参与到全国乃至更广阔的教育探索交流平台中。

全国第二期彩虹花小额教师基金点亮了哪些儿童阅读推广创新?

2017-01-06

       20152月,在兴业全球基金管理有限公司的支持下,担当者行动发起了全国“彩虹花”小额教师基金项目,以担当者行动全国区域内的“班班有个图书角”项目点学校为主,并向非项目点学校的有创新想法的老师开放了一定比例的名额。

       该项目的初衷是为有意愿进行儿童教育创新的教师设立一个专项基金,提供800以内的小额资金支持,鼓励教师们把改善教育的想法变为行动,开展教育探索和教学创新,并鼓励这些教师形成网络,分享经验、交流心得,提升教育教学的专业能力,并跟进一步参与到全国乃至更广阔的教育探索交流平台中。

       一期项目共发动了全国江西、甘肃、重庆、云南、贵州等16个省份235位老师报名提交申请表。最终共支持了来自56所学校的86个项目。二期项目自2015年8月启动,截止2015年9月10日,共收到了来自全国福建、江西、重庆、云南等13个省份的350份申请表。

       二期项目的评审经历了一个漫长的过程。我们深知,每一份申请表的背后,都是满满的期待。为了保证不落下一个好项目,每份申请表我们都至少看过三遍,经过至少两人以上的复核。最终,在经过申请、电话面试、综合评定之后,共有147个项目获得了资助。这147个项目的地域、类别、资助金额分布如下图:


彩虹花入选项目数量地域分布图


彩虹花入选项目类别分布图


彩虹花入选项目资助金额分布图


       由图可知,二期入选项目主要集中在福建、江西、重庆、甘肃这四个地区,且项目类别主要集中在阅读写作这一大类。其中,绘本教学、整本书阅读、日有所诵所占比例较大。彩虹花项目是一个小而轻的项目,项目实施时间较短,一般以一个学期为单位。截止9月25号,我们已完成全部项目的经费划拨,老师们也已陆续启动项目,相信不久就会有捷报来传。

       最后,感谢兴业全球基金管理有限公司的支持,以及每一位申请老师的参与。老师们的积极参与,是我们前进的动力。我们也期待,能与各位老师一起,携手并进,共同为了孩子的成长而努力。

具体的入选教师名单如下:





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